为进一步提高职工的清静知识和营业手艺
，袁大滩选运队牢牢围绕清静月主题“人人讲清静 个个会应急——流通生命通道”开展“清静小课堂”进班组系列培训运动
，切实把“清静生产月”事情抓出效果
，守牢清静“底线”
，周全扎紧“清静绳”。

培训“清静课堂”筑牢清静防地

在“清静小课堂”中
，清静小课堂的讲师们充分围绕“清静无小事”这一焦点理念
，团结每个岗位的现实事情
，深入剖析清静问题。

通过播放真实事故案例、清静操作规程、应急处置惩罚步伐等方面举行剖析总结和学习
，培训有针对性的案例和实操
，有目的性解说
，向职工们展示了清静生产的主要性和紧迫性
，有用提防清静生产事故爆发。

实验“流动课堂”提升操作水平

为抓好选运队职工的实践操作手艺水平
，增进理论知识与实践操作相互融合。聚焦“四懂三会”（懂原理、懂流程、懂结构、懂性能
，会准确操作、会应急处置惩罚、会识别危害）
，以岗位操作流程、营业手艺知识的自觉应用为重点
，深入一线事情场合举行“现场办公”
，对突发事务的准确操作和清静用具的使用要领举行演练
，加深对清静知识的明确和应用
，提高自我
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订制“特色课堂”引发学习热情

“清静小课堂”运动的开展
，突破古板的听讲学习模式
，让职工讲述自己身边的事
，具有较强的针对性和指导性。

职工针对现实事情遇到的难点、热门举行剖析
，形成现实有用的要领
，全方位引发班组职员的学习热情
，在潜移默化中形成“比、学、赶、帮、超”的优异气氛。

以后
，袁大滩选运队将一连以“清静小课堂”为契机
，聚焦清静、岗位操作手艺水平双提升
，树牢清静生长理念
，压实清静生产责任
，让“清静课堂”这个“小舞台”彰显出“着述用”
，推动清静生产月各项事情稳步推进
，为煤炭销售发运提供坚实的包管。（张艳琴 贺晓兰）